活动过程中，“循环经济行动者”谢老师结合桑基鱼塘案例，深入浅出地讲解了“重复使用”“回收”“维修”的意义，并通过传物游戏和旧物拆解重组实践，让小朋友们在互动中加深对循环经济的理解。此外，活动还结合“惜食魔法袋”等减少浪费的实际案例，引导小朋友们设计零废弃厨房方案，进一步树立零废弃意识。

  在实践环节中，亲子家庭共同参与环保手工创作活动，将带来的废弃物品进行拆解重组，实现变废为宝。小朋友们充分发挥想象力，运用扭扭棒、彩纸等材料，创作出一个个富有创意且体现循环经济理念的环保作品。其中一位小朋友展示了她用干花、木棍等材料制作的作品“海底世界”，并分享了自己的创作理念：“我希望通过这个作品呼吁大家保护海洋环境，不要让海洋再受到污染”。此外，小朋友们还体验了植物拓印非遗工艺，用天然材料进行艺术创作，感受传统技艺中的环保智慧。通过动手实践，孩子们既体验到创造乐趣，又加深了对循环经济意义的理解。

  活动还设置了衣物缝补区，工作人员根据家长需求，对带来现场的旧衣物即时进行缝补和改制。工作人员仔细地为每件衣物做好标记，确保修补质量，帮助家长们解决生活中的实际难题。这种既环保又实惠的便民服务赢得了在场教职工的认可与称赞。

  活动最后，后勤服务处吴邦老师强调了垃圾分类对环境保护的重要意义，并呼吁小朋友及家长们从身边小事做起，共同践行绿色生活方式。随后，小朋友、教职工代表分享了创作理念和活动感想，并在DIY工作室中合影留念，为本次活动画上了圆满的句号。

本次活动以“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社区”为目标，通过寓教于乐的方式，将垃圾分类从理论知识转化为生活实践，深化了儿童青少年对循环经济的认知，提升了教职工的生态素养。未来，我校将继续探索家校协同的环保教育模式，推动环保理念深入人心，为构建无废校园和可持续发展社区贡献更多的智慧和力量。

                                            供稿人：吴邦 杨满意